真会课堂有力有效 生涯教学特色凸显

  庚子年元月,一个非同寻常的新年开局。

  受新冠肺炎疫情影响,与全国教育系统一样,雅安北附实验学校面临新的挑战——因居家隔离,春季学期开学不得不按下“暂停键”。

  开学可延期,学生成长不能延期。作为一所民办学校,如何保障学校近600名学生安心居家学习,成为摆在学校教职员工面前的一场“大考”。

  “大考”在即,没有退路。雅安北附实验学校沉着“应试”,从校园日常消杀到全面管控,从教师线上辅导到线上教学,从学生“宅”家不“荒”到学生“宅”家开启新技能,雅安北附实验学校以“生涯教学”“真会课堂”的理念,让广大师生在疫情防控阻击战中得到了锻炼和成长,并在成长中积蓄前进的力量!

雅安北附实验学校

学校进行日常消杀工作

  “宅”家不“荒”  为学子打通追梦之路

  3月22日一早,雅安北附实验学校初一实验三班学生彭怀豪坐在家里的电脑前,开启一天的“空中课堂”学习。

  “有老师每天尽心指导,我在家也能够安心学习。”彭怀豪是上学期来到雅安北附实验学校的,“虽然只有半年多的时间,但带给了我太多的惊喜和挑战。”

  彭怀豪很喜欢语文,但他在小学阶段,语文成绩并不突出,直到来到雅安北附实验学校之后,遇到了他最喜欢的语文老师。在语文老师的帮助和自己的努力下,他的语文成绩更上一个台阶。上学期期末考试,他的语文成绩名列名山区同年级的第32名,同时也是学校的第一名。

  彭怀豪认识到,好成绩的取得,并不只是单靠个人的努力,更重要的是在学校的每一天里,老师精心授课,复习阶段,一遍又一遍地给他们讲知识点,教授好的学习方法和学习习惯。

  “我很喜欢这里的老师,他们年轻、有活力,跟我们没有代沟,总是能结合生活实际,教会我们课本上的知识。”彭怀豪说,除此之外,雅安北附实验学校还有很多同学们喜欢的特色课程,比如篮球、美术、舞蹈、吉他等。教特色课的老师都非常专业,比如教音乐的王亚老师,曾在北京舞蹈学院深造,有着与其他音乐老师不同的教学方法。她重视学生的创作能力,让学生们自己作词谱曲,再用钢琴协助他们完成自己的作品,“这样能更好地激发我们的创新能力,这一点是在其他学校学不到的。”

  正是带着这样的喜欢之情,在疫情防控的居家学习期间,彭怀豪更是按照班主任和各科科任老师给出的方法,严格要求自己,“宅”在家而不荒废学业。

  与彭怀豪一样,雅安北附实验学校小学六年级的学生李周然,居家学习期间,在老师和家长的配合下,正在蜕变。

  在到雅安北附实验学校上学之前,因为李周然学习没有耐心、有些懒散,家长拿他没办法。来到雅安北附实验学校后,在老师和家长的配合帮助指导下,不断给予李周然鼓励,让他感受到“成功”的乐趣,不断地改变自己,养成了良好的生活和学习习惯。

  “我现在已经‘亮’起来了!有了自己的人生目标,学习更有干劲!”李周然的转变,不仅在学校里,在居家学习期间也展现了高度的自觉性,让家长很放心。

  像彭怀豪和李周然一样,在雅安北附实验学校的学生中,还有很多这样的例子。

  学生转变和成绩的取得,背后是雅安北附实验学校广大教职员工辛勤的付出。 

  “作为一名班主任,我会时刻关注学生,争取第一时间了解学生的各个方面。”雅安北附实验学校七年级(3)班班主任黄丹说,在孩子们居家学习期间,她每天都要与学生和家长沟通交流,及时了解学生学习动向。

  这是学校的老师们长期形成的习惯。

  在平时教学中,作为班主任,黄丹和其他老师一样,早上会和学生一起跑早操、上早自习,白天在学校,晚上直到学生睡觉查完寝后才回家;很多老师都住在学校里,如果学生晚上身体不舒服,老师们会第一时间告知家长,由老师带到医院看病。

  2019年秋季军训开始到开学半个月左右的时间,黄丹就了解了班上每一名学生的情况,做到了和每位家长至少沟通一次。她每周都会和一些家长聊一聊孩子的情况,得到了很多家长的信任与支持……   

  “对学生,老师不光要做到严格管理,更重要的是陪伴与关怀。”雅安北附实验学校副校长李含果说,学校要求每名老师,包括行政人员,都要与家长沟通,孩子的学习、生活、性格变化等,老师都会经常用微信、电话等方式和家长聊天,一方面让家长了解孩子在校情况,一方面能让老师更了解每一名学生。

  在雅安北附实验学校,正是有着像黄丹一样众多尽职尽责的教职员工,孩子们在学校内才能不断得到成长,家长们也更放心地将孩子送到这里。

学校对教职员工进行培训

教师在家认真备课

  空中课堂  让教师开启新技能

  查阅相关资料、观看相关教学视频、及时做好笔记……3月22日,周日晚上10点左右,家住雨城区某小区的魏柯兰还在书房里忙碌着。作为雅安北附实验学校的小学五年级和六年级的语文教师,每晚学习是她工作的常态。

  “要让学生听懂课程,我首先要真正明白,不能照本宣科,并要做好相应的准备。”魏柯兰说,一个老师需要具备很多素质和能力,而作为雅安北附实验学校的一名小学教师,她认为,只有本着对学生认真负责的态度教学,才能在教学中有更多的收获。

  “我们学校的每一位老师都应该为学生起到很好的带头表率作用,不仅体现在传道授业解惑,日常生活中也有很多细节需要注意,把握每一处细节,才能做一名负责的老师。”李含果说。

  早在2月1日,雅安北附实验学校的老师就开始在网上给学生们答疑,减轻家长辅导负担。2月17日,因疫情原因,原定的开学日子延期,“线上教学”的工作提上了日程。3月9日,按上级教育部门要求,全市各中小学开始了线上教学工作。

  在这场“大考”中,由雅安北附实验学校的师生们共同搭就的特殊“空中课堂”,串联起了各级教育部门的责任与坚守、串联起了广大教师的智慧与情怀,也串联起了近600个家庭的理解与支持。

  一时,“空中课堂”成为广大师生进行教学的重要纽带。

  “好的课堂依赖师生互动,老师一个人对着屏幕讲,如何做到生动有趣?”“怎样科学设置每天的上课时间和每节课时长,才能让孩子既有收获又不损伤视力?”“如何让课程丰富充实,又不给学生增加过重的负担?”

  课堂从线下变成线上,对教师的教学方式也提出了巨大挑战。20分钟的网课,怎样才能既教会孩子知识和技巧,又帮孩子开阔视野?

  雅安北附实验学校的教师们尝试着把课程由深变宽,降低知识深度,通过课后拓展环节,增加学生自主学习能力,培养学生自主发现问题解决问题的能力。

  新技术的使用是教师面前的又一道“拦路虎”,录课软件让教师犯了难。为了顺利完成录课任务,他们从头开始,学会了如何高质量地剪辑视频、如何设定视频码率、给音频降噪等。随着录课数量的不断增加,很多教师从“录课小白”晋升为“技术达人”。  

  此外,雅安北附实验学校的广大教师在与学生一起学习教育部门推荐的“名师课程”时,名师教学也给了老师们很大启发。很多教师表示,“在新课之前,不妨让学生们进行预习思考,提出有意义的问题,教师以学定教,根据问题设计教学,帮助学生解决问题,这样更能激发学生的学习兴趣……”

  “在此之前,按教育部门相关要求,我们都是线上辅导。线上教学给了我们新的挑战,也在开启我们的新技能。”魏柯兰说。 

  新技能运用背后,有着雅安北附实验学校对广大教师的关心关爱,以及提升他们素质的影子。

  魏柯兰说,教学的过程其实也是体验的过程,在雅安北附实验学校任教以来,她多次参加了学校组织的教学培训、“真会课堂”实践以及教师生涯规划课程,通过培训,她对教师这一职业的发展规划也更加明了。她认为,老师不仅是一种职业,还应该通过每天的工作来完善自己的经历阅历,静观校园生活的方方面面,给自己更加丰富的人生经验,并在教学中,不断弥补自身短板,这是每一名教师成长的必要过程。

  “我们在雅安北附实验学校得到了锻炼和成长。”与魏柯兰一样,该校很多教师都有这样的感受。

学生在校学习(资料图片)

  生涯教育  让师生伴随学校一起成长

  对校园内的重点区域进行消毒杀菌,对每名进出校园的教职工进行体温监测……在校园外,老师们每天都关注着学生的学习情况……

  新冠肺炎疫情发生以来,雅安北附实验学校高度重视,切实履职担当,严肃工作纪律,压实防控责任,真抓实干,落细落实,全力防控,坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控各项工作落实落细落到位,做到一手抓疫情防控,一手抓线上教学。

  “我代表学校,对疫情防控期间教师付出的努力表示感谢。我们要继续发扬积极敬业的教育精神,反思不足、吸取经验、再接再厉,争取获得更大的胜利。”3月23日,在学校召开的2020春季开学准备会上,该校执行校长郑永和肯定疫情防控期间,学校广大教职员工的辛勤付出,并为下一步的开学工作做相应安排。

  此次会议,是雅安北附实验学校开学前的一次准备会议,为了给学生提供更好的教育、为学校迈上新台阶、早日建成川西名校,全体教职工一直在努力!

  雅安北附实验学校入驻名山区不到两年,今年在面对疫情大考时,全体教职员工沉着应战,在做好防疫工作的同时,持续按照既有的教育理念,做实做牢学校的教学任务。

  雅安北附实验学校是集北大、清华教育资源和理念于一身,秉承北大“爱国、进步、民主、科学”光荣传统,弘扬北大“向上求实、向善求真”的教育精神,实践清华紫光教育针对新高考改革“学业水平测试”、“综合素质评价”和“统一选拔考试”三位一体的多元化招生考试评价体系,培养面向新高考、具有国际视野、终身有能力追求幸福的创新型人才。

  “我们学校亮点很多,生涯教育、国学、双外语(英语、日语)、思维导图应用等。”李含果介绍,学校除国家要求的标准课程外,还根据未来新高考改革对学生的要求,为学生增加大量的必修综合素质课程。学校从小学一年级就开设了英语,每天都有一节课;小学四年级开设日语课,每天一节……

  除双外语学习外,学校还开设计算机编程(人工智能学习)、国学(文化素养)、形体舞蹈(外在形象)、每周一幅名画和每周一首名曲(艺术鉴赏能力)、生涯教育(从一开始就寻找自己真兴趣、真爱好,尽早精准培养)、书法等课程。

  学校教学以“真会课堂”为核心,强调“学生学会”为教学的最高原则,对教学流程进行了完整的革新,做到将课堂真正还给学生,让学生成为学习的主人,最终学会自主学习。比如每堂课最后8分钟必须留给学生,就本堂课内容进行清理,用思维导图的方式,进行总结记忆;每天下午最后一节课留给学生,对整天的课程进行清理;每天晚自习最后一堂课留给学生,用演讲的方式,将当天的课程进行清理,在真正学会的同时,训练学生的表达能力和演讲能力。

  以“真实课堂”为载体,让在雅安北附实验学校就读的学生不断成长,也让广大教师在锻炼中,与学校一起成长……

  在2020春季开学准备会上,学校在要求教职员工做好疫情防控工作和线上教学的同时,也给出了开学后的教学管理措施和目标:在整体教学管理上,小学、初中、高中狠抓过程管理,注重教学成果,全面提升教育教学质量。

  据了解,2019年,雅安北附实验学校秋季招生人数490人,学校学生人数达到近600人,学校在市委、市政府,名山区委、区政府的大力支持下,正逐步走入雅安老百姓的心里,取得家长的认可和支持。学校计划未来三年,在校生人数突破2000人,考试成绩处于全市前列;未来六年,成为区域翘楚;未来九年,在川西开花结果,让更多学子享受到高品质的教育服务。

  雅安日报/北纬网记者  黄伟

http://news.beiww.com/yayw1763/202003/t20200331_895926.html

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